?“有思路、有執行、有成效,湖南人社扶貧交出了一幅令人滿意的民生畫卷。”4月24日至25日,人力資源社會保障部副部長湯濤一行在湖南調研我省就業、人才、扶貧等工作。湯濤深入...
?各省、自治區、直轄市教育廳(教委)、發展改革委、財政廳(局)、市場監管局,新疆生產建設兵團教育局、發展改革委、財政局、市場監管局,有關單位:為深入貫徹黨的十九大精神,按...
?中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平18日上午在京主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,向全國大中小學思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強調...
??近日,國務院出臺了《國家職業教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”),對深化職業教育改革作出重要部署。“職教20條”針對一些多年來未解決的困擾甚至阻礙職業教育發展的關...
職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。改革開放以來,職業教育為我國經濟社會發展提供了有力的人才和智力支撐,現代職業教育體系框架全面建成,服務經濟社會發展...
?2025年實現在校學生創業教育全覆蓋2019年01月02日???本報訊(通訊員任社宣)?近日,人力資源社會保障部辦公廳印發《關于推進技工院校學生創業創新工作的通知》,要...
?中國教育:波瀾壯闊四十年陳寶生?教育部黨組書記、部長?1978年12月18日,黨的十一屆三中全會作出把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的重大歷史決策,拉開了中國...
教育部關于印發《新時代高校教師職業行為十項準則》《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》的通知教師〔2018〕16號各省、自治區、直轄市教...
??人社部出臺《關于在工程技術領域實現高技能人才與工程技術人才職業發展貫通的意見(試行)》?打破職業技能評價與專業技術職稱評審界限,改變人才發展獨木橋、天花板現象?為拓寬...
?為進一步加強職業化考核人員隊伍的建設,深層次地推進考核隊伍的科學化、專業化、標準化、技術化,12月1日上午,2018年湖南省職業技能鑒定考評員認(換)證培訓班開班典禮在...
?湖南省教育廳黨組書記、廳長省委教育工委書記蔣昌忠?習近平總書記在全國教育大會上指出:“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚,努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位,讓廣...
原標題:技校畢業生也能評職稱考公務員湖南出臺《關于加強技能人才培養建設技工大省的意見》,2022年全省技能人才將達480萬人長沙晚報訊(記者周小華)到2022年,全省技能...