為進(jìn)一步深化教師隊伍建設(shè)改革，切實提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，4月21日下午，我院公共課部在學(xué)院錄播室舉行“傳幫帶”師徒簽約儀式。

活動開始由公共課部主任致辭，既有對師傅的肯定，又有對徒弟的叮囑，師傅代表肖初嬌老師發(fā)言，用自己從教30余年的經(jīng)歷，現(xiàn)場授課，告訴年輕教師保持教書育人的熱情以及渴望不斷成長的上進(jìn)心是成為一位好老師的內(nèi)在要求，心中有愛，教育才有成效。徒弟代表陳瑚銘老師則表達(dá)了表達(dá)了積極向上，渴求進(jìn)步的信心與決心。

隨后，公共課部主任鄧小禮、副主任羅伏力為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書，11對師徒簽訂了“傳、幫、帶”協(xié)議書。

儀式結(jié)束后，教務(wù)處長周孝漢同志作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)，開展“青年教師傳幫帶”活動，旨在為青年教師盡快適應(yīng)教學(xué)、科研工作，加快成長，提高青年教師教學(xué)科研能力，為教師們搭建一個相互切磋、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的平臺，指導(dǎo)教師要不遺余力地指導(dǎo)和幫助青年老師成長，發(fā)揮好傳幫帶作用。同時，青年教師要把握良好機(jī)遇，端正態(tài)度，虛心求教，努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，為我院教育教學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

此次傳幫帶活動的開展，也是穩(wěn)步我院公共文化課教學(xué)改革的有力舉措，在原有“傳幫帶”活動開展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新方式，以簽訂合同的形式，進(jìn)一步明確師徒的工作職責(zé)、要求、獎懲，增強(qiáng)了可操作性，提高管理效能。