開設必修、選擇性必修、選修三類課程，畢業學分最低要求為144分。

方案要求，普通高中課程要在義務教育的基礎上，進一步提升學生綜合素質，著力發展學生核心素養，使學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

課程設置上，普通高中學制為三年。每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期（包括寒暑假、節假日等）11周。每周35課時，每課時按45分鐘計。18課時為1學分。在保證科目教學時間總量不變的前提下，學?？筛鶕虒W實際需要，調整課堂教學時長，開展長短課時相結合的實踐探索。每學年分兩學期，每學期是否分學段安排課程，由學校根據各學科課程標準結合實際需求自主確定。

普通高中課程由必修、選擇性必修、選修三類課程構成。其中，必修、選擇性必修為國家課程，選修為校本課程。必修課程，由國家根據學生全面發展需要設置，所有學生必須全部修習。選擇性必修課程，由國家根據學生個性發展和升學考試需要設置。參加普通高等學校招生全國統一考試的學生，必須在本類課程規定范圍內選擇相關科目修習；其他學生結合學校實際和興趣愛好，也必須選擇部分科目內容修習，以滿足畢業學分的要求。選修課程，由學校根據學生的多樣化需求，當地社會、經濟、文化發展的需要，學科課程標準的建議以及學校辦學特色等開發設置，學生自主選擇修習。

值得一提的是，綜合實踐活動共8學分，包括研究性學習、黨團活動、軍訓、社會考察等，研究性學習6學分（完成2個課題研究或項目設計，以開展跨學科研究為主）。勞動共6學分，其中志愿服務2學分，在課外時間進行，三年不少于40小時；其余4學分內容與通用技術的選擇性必修內容以及校本課程內容統籌。選修課程可以在各學期適當分散安排，鼓勵有條件的學校從高一年級開始安排。

學生完成相應課程規定課時的學習并考試（考核）合格，即可獲得相應學分。學生畢業學分最低要求為144學分。其中，必修課程88學分，選擇性必修課程42學分，選修課程14學分。

建立完善學分認定和管理制度。學生修習的學分由學校認定。市縣級教育行政部門應加強對學校學分認定的指導和管理。學校應依據有關規定制訂學分認定的具體辦法。學分認定應綜合考慮學生實際修習的課時、學習表現，并達到課程標準或相關文件的要求。嚴格學分認定管理，對未按課程方案修滿相應學分的學生，不得頒發高中畢業證書。